Start

M.J. de Haan

 

 

BIJZONDER HOOGLERAAR voor 

DE SOCIALE EN AFFECTIEVE VORMING 

VAN JEUGDIGEN IN DE MULTICULTURELE SAMENLEVING 

 

 

Mariëtte de Haan is sinds 1 januari 2008 bijzonder  hoogleraar vanwege het Haagsche Genootschap aan de Faculteit Sociale Wetenschappen, Universiteit Utrecht. De titel van haar leerstoel is ‘De sociale en affectieve vorming van jongeren in de multi-culturele samenleving’ en richt zich op de  interculturele pedagogiek. 

Sinds haar afstuderen als psycholoog in 1988 is zij werkzaam aan de Universiteit Utrecht. Haar eerdere werk richt zich op de culturele diversiteit van socialisatiepraktijken,  in het bijzonder op niet-westerse praktijken van leren en opvoeden (Learning as Cultural Practice, 1999). Vervolgens heeft zij zich bezig gehouden met hoe migranten hun praktijken van opvoeding en onderwijs opnieuw vormgeven in de Nederlandse context. Zij heeft  dit onderwerp uitgewerkt voor  zowel de studie van multi-etnische klassen (Reshaping Diversity in a Local Classroom, 2005) als voor de studie van opvoeding in migrantengezinnen (Opvoeding, Migratie & Cultuur, 2008). In beide gevallen heeft zij gekeken hoe ‘oude’ tradities transformeren door het contact met ‘nieuwe’ tradities. 

In haar recente werk houdt zij zich ook bezig met wat de consequenties zijn voor opvoeding en leren van het digitale tijdperk. Een terugkerend  thema binnen haar werk is de vraag hoe opvoeding en leren samenhangen en veranderen met ontwikkelingen binnen de samenleving als geheel (Onderwijs in de toekomst, 2007) met bijzondere aandacht voor settings waar culturele diversiteit een rol speelt.

Zie ook: http://www.fss.uu.nl/ped/dehaan.

 

Klik hier voor de oratie van Prof. Mariëtte de Haan:

Citaat uit de oratie:

‘Het Haagsche Genootschap wil bijdragen aan een levenshouding waarin kritisch denken samengaat met tolerantie en respect voor anderen in de hedendaagse samenleving. Een samenleving waar culturele en religieuze standpunten niet als vanzelfsprekend gedeeld worden vraagt om deze houding. Ik heb met deze rede laten zien voor welke uitdagingen de hedendaagse pedagogiek staat gezien de toenemende diversiteit in onze samenleving en het gebruik van digitale media. Ik hoop met mijn onderzoek in de komende jaren bij te dragen aan het verder inzichtelijk maken van deze uitdagingen.’ 

 

Universiteit Utrecht, Faculteit Sociale Wetenschappen

Postbus 80.140

3508 TC Utrecht

 

 

Terug naar de pagina over het Haagsche Genootschap